Mit ihren Bildern voller Peace-Zeichen, den berührenden Worten für den Frieden und den kunstvoll gefalteten Kranichen haben die Kinder des 4. Jahrgangs eine starke Botschaft gesendet:
Der Wunsch nach Frieden kennt keine Grenzen. Möge ihre Kreativität und ihr Mitgefühl die Welt ein kleines Stück besser machen. Ihre Stimmen für den Frieden sind eine leise, aber kraftvolle Erinnerung, dass wir alle zusammenstehen können.
Ihre Farben, Worte und Kunstwerke sind wie ein leiser Wind, der die Welt ein kleines Stück heller macht.
Kürzlich wurde eine Slackline installiert, die den Kindern nicht nur viel Spaß bereitet, sondern auch ihre Balance und Koordination fördert. Die Slackline, ein schmaler Gurt, der zwischen zwei Bäumen gespannt ist, fordert die Kinder heraus, ihr Gleichgewicht zu halten, während sie über die wackelige Linie balancieren.
Für viele Kinder wird die Slackline schnell zu einem beliebten Treffpunkt im Garten, an dem sie sich miteinander messen und ihre Fähigkeiten verbessern können. Durch diese aktive Pausengestaltung wird nicht nur die körperliche Fitness gefördert, sondern auch das Selbstvertrauen gestärkt, wenn sie es schaffen, die Linie zu meistern.
Danke an alle, die dazu beigetragen haben, dass die Slackline nun ihren tollen Platz im Schulgarten gefunden hat.
Die Carl-Orff-Schule hat den Zuschlag für ein besonderes Kulturprojekt des NRW-Ministeriums für Kultur und Wissenschaft erhalten. Es verbindet Märchenwelten mit Upcycling und Nachhaltigkeit.
Im Schuljahr 2025/2026 wird insbesondere für die Viertklässler eine AG angeboten mit dem Titel “Fantasiewelten mit Elfen, Monstern und Drachen, … kunstvolles Upcycling“.
Die Kinder erstellen z. B. aus Abfallmaterialien wie Flaschenverschlüssen, Korken, Pappe, kleinen und großen Kartons, …, Insekten oder andere Fabelwesen. Diese werden anschließend in der Schule mit passendem Hintergrund zu verschiedenen Fantasiewelten zusammengefügt. So werden dann ihre Werke auch ausgestellt. Kurzgeschichten am Anfang jeder Doppelstunde regen die Fantasie der Teilnehmerinnen und Teilnehmer an. Bei der Arbeit gibt es viel Zeit, über Abfallproblematik und Nachhaltigkeit zu sprechen. Je nach Jahreszeit entstehen auch Kunstwerke, die die Kinder gut zum Verschenken nach Hause mitnehmen können. Das erste Projekt soll eine Fantasiewelt voller bunter Insekten erschaffen.
Die AG leitet Frau Monika Schwarze, die Eltern oder älteren Geschwisterkindern ggf. aus AGs in den vergangenen Jahren bekannt ist; betreut wird die AG von Frau Sadie.
Bild1: vlnr: Frau Schwarze, AG-Teilnehmerinnen und Teilnehmer, Frau Sadie
Jaron Hülle, Konrad Apitzsch und Jasmin Austermann haben beim diesjährigen Känguru-Wettbewerb besondere Auszeichnungen erhalten. Konrad und Jasmin erzielten die höchsten Punktzahlen innerhalb der Carl-Orff-Schülergruppe, während Jaron den sogenannten „Känguru-Sprung“ erreichte – das bedeutet, er hat die längste Serie an aufeinanderfolgenden richtig gelösten Aufgaben vorzuweisen.
Für alle weiteren Teilnehmenden gab es eine Urkunde sowie eine kleine Aufmerksamkeit als Anerkennung für ihre Teilnahme.
Wir sagen: Herzlichen Glückwunsch, was für eine tolle Leistung!
(Foto:COS)
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